jueves, 22 de noviembre de 2007

Intervención en un paisaje-- Proyecto Final


Para este ejercicio utilizamos de nuevo el cubo del ejercicio de sección áurea. Sin embargo, ahora lo tuvimos que manejar como un edificio o una escultura: en pocas palabras tuvimos que elegir un paisaje y tratar de integrar el cubo a él.

Yo escogí este paisaje de un valle con colinas... un paisaje totalmente rural. Me gustó el color, el relieve, y la situación que presenta esta foto, así que trabajé con ella. En el proceso de ubicar bien mi cubo, tuve que pensar primero qué figura iba a tomar. Al irlo colocando de diferentes maneras, me gustó cómo se acomodaba en forma de umbral o puerta. De esta forma, el cubo podía ser interactivo con la naturaleza y las personas, ya que se ve el horizonte através de esta escultura y las personas pueden pasar debajo y alrededor de ella. La forma de llegar a mi cubo no está establecida explícitamente, sino más bien es la idea de que las personas anden paseando por alli (podrían pasar por la carretera que se ve en la foto) y llegar al cubo caminando. No quise poner un camino trazado para que no fuera obvio, sino que diera la libertad de llegar por donde fuera sin crear un impacto negativo al paisaje. Como el cubo está en una colina alta, se puede percibir desde lejos y esto logra que la escultura sea un acotamiento de la zona, o un punto de interés.

Para hacer el fotomontaje batallé más porque no soy una experta en Photoshop, y además al rpincipio puse al cubo en una parte muy lejana en donde no se apreciaba tanto el volumen ni el color del cubo. En el segundo intento me costó más trabajo, y tuve que pedir ayuda, pero fue lo mejor que salió. En cuanto a la maqueta, pues mi terreno no era tan complicado, así que fue menos complicada que otras maquetas. Y como no llevaba nada más que colinas cerca, pues sí se podría ver algo simple... sin embargo, yo la considero una maqueta sencilla sin detalles extras.
En cada una de las partes que debimos entregar pues se tenía que lograr cierta composición agradable, aplicando lo que hemos aprendido del espacio y la plástica para presentar mejor el trabajo.

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